LA
INTRODUCCIÓN Y RESCATE DE LAS IDEAS PRINCIPALES.
- Conocer las orientaciones actuales en el estudio y la enseñanza de la historia como ciencia social, es una orientación para intentar responder cual es la función social de la historia.
- Algunos autores consideran necesario y valioso incluir la historia como materia de enseñanza.
- ¿Para qué aprender historia? es una pregunta que relaciona posturas historiográficas, pedagógicas e incluso epistemológicas.
- Varios autores hacen planteamientos teóricos para que cada profesor pueda re significar su conceptualización de la historia.
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